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Desarrollo del Aprestamiento de la Lecto-Escritura en Nivel Preescolar.

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TEMA Desarrollo del Aprestamiento de la lectoescritura en nivel preescolar. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: ¿Qué competencias deben adquirir los niños para aprender a leer y escribir en preescolar? JUSTIFICACIÓN El aprestamiento de la lectoescritura a nivel preescolar ha venido a ocupar un papel muy importante dentro del sector educativo, ya que es una principal preocupación y ocupación de los funcionarios de educación. Hoy en día podemos decir, que a pesar de los distintos métodos que se han venido adaptando para enseñar a leer y escribir, existe un gran número de niños que no logra obtener un aprendizaje significativo en el aprestamiento de la lectoescritura, siendo éste un objetivo principal en la educación básica en la República Mexicana. Uno de los principales problemas que aquejan en este momento es, cómo aterrizar y aplicar el proceso de la lectoescritura, para que lo adquieran los niños, siendo esto posible al detectar mediante una investigación aplicada en las...
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Rúbrica Evaluación del AVA

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Rúbrica de Evaluación de los  Ambientes Virtuales de Aprendizajes
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Evaluación de Ambientes Virtuales de Aprendizaje.

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EVALUACIÓN DE AMBIENTES  VIRTUALES  D E APRENDIZAJE La Evaluación del Ambiente Virtual de Aprendizaje propone una Rubrica para medir la "Integración de las TIC a las Prácticas Pedagógicas", a través, de una perspectiva del aprendizaje significativo, con el objetivo de generar un sentido de apropiación en el uso y desarrollo de la aplicación POWTOON en las prácticas pedagógicas, permitiendo involucrar los dispositivos móviles en las experiencias de enseñanza-aprendizaje con el uso pedagógico de las TIC.  En mi experiencia, al aplicar una evaluación  del AVA en el blog de mi compañera, me pude percatar que algunos detalles no los tomamos en cuenta a simple vista, pero la rúbrica nos permite distinguir hasta los pequeños detalles, haciendo necesario desarrollarlos y visualizarlos desde otra perspectiva. Así también, considero que la evaluación AVA, nos permite ampliar nuestra visión en lo referente a las áreas de oportunidad, pero sobre todo y más ...
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Las TIC en Preescolar

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https://www.powtoon.com/online-presentation/dKOWS8Wo00G/?mode=movie#/ https://www.powtoon.com/c/dKOWS8Wo00G/1/m
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Infografía: TIC EN PREESCOLAR COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA

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https://drive.google.com/file/d/1iExfFR9zBy2Cgcgs2SQ1bUsnXulhmsEE/view?usp=sharing
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Actividad 2. Cuadro Comparativo

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Actividad 2. Cuadro Comparativo: https://drive.google.com/file/d/1S8Y8tEsqdFf1FbHz7QMN6CG3vE_tOpfQ/view?usp=sharing Les comparto mi aportación, a través, del cuadro comparativo    realizado en base a un análisis introductorio al tema de las Tecnologías de Información y Comunicación en la educación.
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Las TIC´s en el Preescolar

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Las TIC´s en el Preescolar. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son  una  herramienta motivadora y atractiva para los niños y niñas, que permiten  una intervención creativa, lúdica, metodológica. En la actualidad, los niños asumen con total normalidad la presencia de las tecnologías en la sociedad y en su vida diaria, en donde,  conviven con ellas y las adoptan para su uso cotidiano. En este sentido los docentes debemos propiciar una educación acorde con nuestro tiempo realizando nuevas propuestas didácticas e introduciendo las herramientas necesarias para este fin.  Las TIC´s tienen un potencial reconocido para apoyar el aprendizaje, el  conocimiento y el desarrollo de habilidades y competencias para aprender autónomamente. Esto sucede  porque  ayudan a la motivación del estudiante,  la capacidad de resolver problemas, mejora el trabajo en grupo , refuerza la autoestima del alumno al desarro...
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